学者

1级

一年级课程旨在激发这些富有想象力和求知欲的学生在挑战和支持的氛围中学习的热情. 基于国际学士学位小学课程(PYP), 该课程为探究式学习提供了一个框架,重点关注整个孩子的发展, 无论是在课堂上还是课外.

一年级课程

12项清单.

  • 语言艺术

    一年级的学生在这个项目中获得了强大的语音基础,帮助他们通过听力流利和自信地阅读, 说, 看单词和写单词. 除指定阅读书籍外, 学生们听初中名著故事,并参与共享的探究讨论. 在引导阅读计划中, 他们回答理解性问题并撰写报告, 故事和个人叙述. 单词学习是学生一周中不可或缺的一部分,因为他们会发现单词的模式, 拼写策略和词汇. 当学生开始自信地阅读简单的文本时, 教师管理学术阅读量表, 什么有助于家长和老师支持孩子的阅读理解, 技能培养和书籍选择.
  • 数学

    一年级的学生继续学习数学通过数学焦点®课程. 数学是每天都要学习的,学生们在小小组和大小组中独立学习. 一年级的课程侧重于理解数字键和事实族, 跳过计数, 加减法事实流利度10分以内, 心理数学策略, 位值, 几何, 测量, 和模式.
  • 科学

    一年级的科学课程侧重于使用科学方法作为学生的观察, 比较, 对比, 预测和排序. 与早期年级一样,该课程以探究为基础,提供真实的学习机会. 主题被编织进PYP单元的调查,包括, 例如, 在太空课上学习重力, 关于从农场到餐桌的食物来源, 以及想象力是如何随着时间的推移在他们的运输单元中影响科学发展的.
  • 社会研究

    社会研究课程与年级主题相结合. 引导学生通过调查和询问各种相关的问题或提出问题的主题. 通过精心构建的经验以及教师对学生兴趣和问题的回答, 学生获得知识和技能, 将他们的学习应用到新的情况和经历中, 建立联系, 并决定与个人相关的行动.
  • 艺术

    一年级的美术课提供了想象力的出口和创造性表达的机会, 用各种艺术手法进行文化探索和实验. 学生继续学习和建立在艺术和设计的基本元素和原则,包括线, 形状, color, 质地和形式, 使用各种媒体,包括蜡笔, 水彩, 彩色铅笔, 油蜡笔, 蛋彩画, 拼贴画和粘土. 活动可能包括与学术课堂学习单元相关的艺术作品,以及对艺术风格和艺术家的观察.
  • 技术

    一年级学生开始使用计算机作为学习资源,并经常使用文字处理和绘图应用程序. 技术课程被整合到课堂课程中. 学生在交流技术时应使用适当的术语,并了解计算机的基本部件. 除了学习多种打开程序和保存的方法, 定位, 打开和关闭个人电脑和网络上的文件, 学生学习应用程序中的基本功能, 如复制粘贴. 互联网的使用仅限于特定的网站,包括许多帮助加强学术技能的项目.
  • 西班牙语

    每周上两次西班牙语课, 一年级学生参加整体和小组活动,让他们有机会用西班牙语练习简单的问题和回答. 词汇按主题分类,如动物、家庭和地点. 在年底, 关于海洋生物的课堂单元被纳入西班牙语, 学生们完成一本描述各种海洋生物的小书,同时学习它们的西班牙语名字.
  • 学习资源

    教师认识到学生独特的学习风格,并通过帮助他们制定成功的策略来帮助他们充分发挥潜力. 学习资源也可以从学习专家那里获得, 谁在必要时提供额外的挑战和额外的支持,提供特定的技能工作. 社会/情感资源也可以从低年级辅导员那里获得, who offers parent education; meets with teachers, 个别学生, small groups 而且 entire classes; 而且 provides the social/emotional support that helps children feel secure, 成功和快乐.
  • 图书馆

    一年级去图书馆大声朗读故事和书籍. 在集体讲故事的时候, 学生们喜欢听各种各样的书,讨论各种各样的话题, 例如不熟悉的词汇以及故事如何与他们自己的生活经历联系起来. 在独立图书馆时间, 学生们继续发展在幼儿园学到的技能,比如安静的图书馆声音, 温柔地照顾书籍和杂志, 用书架上的记号笔找到自己喜欢的科目的书. 随着他们阅读能力的提高, 一年级的学生也开始使用各种策略独立选择“适合我”的书籍.
  • 音乐

    一级音乐家通过阅读继续学习书面乐谱, 演奏和唱歌,以及听和写. 学生通过学习更多的柯达伊/库文手势和音高名称,并练习独奏和团体表演技能来扩展他们对音高的知识.  作曲和即兴创作以及舞蹈和运动是音乐课程不可分割的组成部分. 奥尔夫乐器用于从幼儿园到五年级的项目.
  • 体育课

    一年级体育课程致力于通过参与学生的身体活动来支持学生的成长, 心理和认知发展. 我们为所有学生提供一个安全的环境,让他们参与各种各样的运动体验, 运动学习, 练习和玩耍. 期望的结果是基本运动技能的技能习得, 自我效能, 改善健康, 在严谨的游戏中收获知识和自信. 班级活动主要有:体操, 墙球, 团队体育发展, 田径, 运行游戏, 一般的健康.
     
  • 游泳

    一年级的游泳项目既具有挑战性又令人兴奋. 该项目旨在通过教学生学习新的泳姿和增加他们漂浮的耐力来安全地满足和推动每个人的需求, 步行和游泳更远的距离. 水和泳池安全的理解是首要的焦点. 从幼儿园到五年级,学校提供放学后的游泳俱乐部.
     
    一级游泳课程包括:
     
    • 踩水
    • 侧卧式爬泳
    • 初级仰泳与颤振蹬腿
    • 手臂仰泳,爬泳
    • 过渡到仰泳,鞭踢
    • 坐在潜水
    • 跪着潜水
    • 水中跳跃安全
如有疑问,请联系低年级招生主任 尼克Zosel-Johnson at 253.284.8602 or nick_zosel-johnson@navalwing.com.

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